Zapobieganie odrzucaniu dziecka przez rówieśników oraz pomaganie dzieciom już dotkniętym tym problemem wymaga współpracy z rodzicami, dzieckiem oraz nauczycielem w przedszkolu lub w szkole.
W jaki sposób możemy o to zadbać? Według dr. hab. nauk humanistycznych w dziedzinie pedagogiki Marii Deptuły kluczem jest wsparcie rodziców w wypełnianiu funkcji opiekuńczo-wychowawczej.
Autorka w ramach takiej pomocy eksponuje dwa wątki: zapobieganie powstawania pozabezpieczanego przywiązania u dziecka oraz wspieranie rozwoju kompetencji wychowawczych.
Pierwszy z nich realizować można poprzez uświadomienie sobie przez rodziców własnego stylu przywiązania (bezpieczny, ambiwalentny, lękowy) oraz jego wpływu na relacje (także z dzieckiem).
Profesor Deptuła proponuje dwutorowe rozwinięcie kompetencji rodziców – mówi w rozmowie z MarketNews24 Mateusz Kurek, psycholog i psychoterapeuta w Centrum CBT. - Po pierwsze, aby nauczyć rodziców nowych kompetencji wychowawczych, a po drugie, żeby zapobiegać rozprzestrzenianiu się pozabezpiecznego stylu przywiązania.
Jeżeli chodzi o style przywiązania, to w skrócie mówią one o obrazie naszych rodziców w umysłach. Uświadomienie sobie własnego stylu przywiązania i konsekwencji tego jaki ten styl może mieć wpływ na wychowanie dziecka przez rodziców okazuje się bardzo skutecznym narzędziem do tego, aby zapewnić dziecku odpowiednie wychowanie.
Wspieranie rozwoju kompetencji wychowawczych rodziców, takich jak np. komunikacja z dzieckiem, stawiani granic, budowanie więzi z dzieckiem opartej na miłości, bliskości i wzajemnym szacunku, może odbywać się zaś poprzez warsztaty dla rodziców, edukację lub nawet wizyty asystenta rodziny, a więc nowego zawodu powołanego w 2011 r m.in. właśnie do takich zadań – wyjaśnia M.Kurek z Centrum CBT.
W MarketNews24 codziennie emitujemy depesze z najważniejszymi informacjami z rynku, które można obejrzeć, przeczytać i usłyszeć. Pracuje dla nas zespół doświadczonych reporterów i dziennikarzy.
Nowości od blogera
Inne tematy w dziale Społeczeństwo
