Kościół nawet nie chce słyszeć o dialogu. Konflikt wokół lekcji religii narasta

Minister edukacji: rząd ma swój plan, który realizuje

Minister edukacji Barbara Nowacka podkreśla, że organizacja lekcji religii leży w kompetencjach resortu, tak jak Kościół decyduje o kształcie nabożeństw. Rząd wprowadza zmiany, by usprawnić organizację zajęć i uniknąć sytuacji, w których uczniowie nieuczęszczający na religię mają długie przerwy w planie lekcji. Zdaniem Nowackiej, ograniczenie liczby godzin przyniesie także oszczędności rzędu 1,5 miliarda złotych rocznie.

Minister zaznacza, że szkoły mogą współpracować z Kościołem w zakresie organizacji dodatkowych zajęć poza placówkami edukacyjnymi. Podkreśla również, że prowadzone były liczne rozmowy z przedstawicielami Kościoła, jednak brak porozumienia sprawia, że rząd realizuje swoje założenia.

Zobacz takżeKlaudia Zwolińska: Sponsora szukałam jak żebrak, choć miałam szanse na medal

Stanowisko Kościoła w sprawie ograniczenia lekcji religii

Episkopat sprzeciwia się nowym przepisom, uznając je za naruszenie dotychczasowych ustaleń i argumentując, że zmniejszenie liczby godzin religii ograniczy dostęp uczniów do edukacji religijnej. Arcybiskup Józef Kupny zapowiedział, że Kościół zwróci się do instytucji międzynarodowych oraz Trybunału Konstytucyjnego o zbadanie zgodności rozporządzenia z prawem.

Duchowni wskazują, że umowy państwa z Kościołem przewidują nauczanie religii w szkołach, a zmiany wprowadzone bez konsultacji podważają te ustalenia. Hierarchowie apelują o dialog i liczą na możliwość wypracowania kompromisu.

Zobacz takżeDemontaż wrocławskiej kliki. Platforma woli dmuchać na zimne

Droga prawna i przyszłość sporu

Episkopat skierował petycję do Sądu Najwyższego o wystąpienie do Trybunału Konstytucyjnego w sprawie legalności rozporządzenia MEN. Wcześniej TK orzekł już, że inne regulacje dotyczące organizacji religii w szkołach były niezgodne z konstytucją, jednak rząd nie uznał tego wyroku.

Spór między rządem a Kościołem trwa i nie widać perspektyw na szybkie porozumienie. Rząd argumentuje swoje działania racjonalizacją systemu edukacji, natomiast Kościół obawia się ograniczenia wpływu na edukację religijną młodzieży.