Dane OECD potwierdzają: Polacy to dobrze wyedukowany naród

OECD opublikowała artykuł roboczy analizujący szkolnictwo średnie w krajach członkowskich. Jak piszą autorzy – ma on na celu opracowanie wspólnego języka, który stanowić będzie podstawę do międzynarodowej analizy porównawczej oraz kategoryzację szkolnictwa średniego, identyfikację korzyści i ryzyk, związanych z różnymi modelami edukacji.

Autorzy dokumentu podkreślają, że szkolnictwo średnie różni się od wcześniejszych poziomów edukacji bardziej zróżnicowanym, specjalistycznym i dogłębnym nauczaniem treści. Edukacja na tym poziomie koresponduje z zainteresowaniami i umiejętnościami uczniów i ma na celu dostarczanie angażujących i istotnych z punktu widzenia uczniów treści.

W Polsce wyróżniono trzy rodzaje szkół spełniających te kryteria: liceum ogólnokształcące, technikum oraz ogólnokształcącą szkołę muzyczną II stopnia. Przez ukończenie szkoły, rozumie się otrzymanie świadectwa końcowego, co nie jest równoznaczne ze zdaniem matury. Zgodnie z opublikowanymi danymi, 93 proc. Polaków między 25. a 64. rokiem życia posiada świadectwo ukończenia tego etapu edukacji. To jeden z najwyższych wyników w Europie.

Czym wyróżnia się polska edukacja?

W dokumencie OECD, Polska została zaliczona do krajów z silnymi systemami kształcenia i szkolnictwa zawodowego. Do grona krajów z podobnym systemem edukacji zaliczono Austrię, Belgię, Czechy, Włochy, Holandię, Słowację, Słowenię, Luksemburg i Szwajcarię. Kraje te ma charakteryzować wyższy niż w innych regionach odsetek osób uczących się w odniesieniu do ogólnej liczby ludności w danym przedziale wiekowym.

Autorzy analizy zwracają uwagę, że w takich krajach zwykle ponad połowa uczniów szkół średnich zapisuje się na kursy kształcące do zawodu. Polskę na tle podobnych krajów wyróżnia wysoka dostępność do szkolnictwa wyższego oraz zapewnienie różnych poziomów certyfikacji w ramach ogólnych programów szkół średnich.

Fot. Pixabay